一、自然情況
屠愛萍，女，1981年3月出生，中共黨員，博士，副教授，碩士研究生導師，中國語文現代化學會語言信息化與智能化研究專業委員會常務理事。2001年7月本科畢業于合肥師範學院，2008年6月碩士畢業于湖南師範大學，2013年6月博士畢業于武漢大學。曾在香港城市大學訪學6個月，華中師範大學訪學1學年。
2013年7月至今在bat365中文官方网站國際教育學院從事國際中文教育工作,從2013年11月起至今分别擔任過科研秘書、第一教研部主任（負責語言生教學工作）、第二教研部主任（負責本科生教學工作）和漢語國際教育研究所所長。
二、教學工作
從事漢語國際教育工作十餘年，主要承擔面向留學生的漢外語言對比、漢語習得偏誤分析、現代漢語理論課（包括語音、詞彙、語法）和漢語技能課（包括聽力、口語、閱讀、寫作、綜合），以及面向中國籍研究生的對外漢語語法要素課等教學任務。
三、科學研究
在《語言文字應用》《語文研究》《漢語學習》《現代外語》《語言與翻譯》《長江學術》等刊物發表論文20餘篇（其中CSSCI期刊論文7篇，EI收錄論文4篇）；在北京語言大學出版社、長春出版社、延邊大學出版社等出版專著1部、合著4部，主編或副主編2部；主持省部級項目9項，其他項目3項。
㈠學術論文
1．唯一作者.小句結構分析及“是……的”句研究綜觀[J].bat365中文官方网站學報（社會科學版）,2021(2).
2．第一作者. The Classification of Korean Verbs and Its Application in TCFL [A]. In: Hong, J. F., Zhang, Y. S. and L, P. Y. (eds.). Chinese Lexical Semantics [C]. Berlin: Springer, 2020. [EI收錄]
3．唯一作者.現代漢語中的空動詞[J].語言與翻譯,2015(1). [CSSCI擴展版]
4．唯一作者.現代漢語判斷性事件的句法語義分析[J].語言文字應用,2014(2). [CSSCI]
5．唯一作者.語言的隐顯形式與“是……的”句的再分類[J].語文研究,2013(4). [CSSCI]
6．唯一作者.現代漢語非名詞性空語類[J].現代外語,2013(3). [CSSCI]
7．唯一作者.隐性形式、扣合和句位變體[J].漢語學習,2013(4). [CSSCI]
8．唯一作者.談談顯性非賓格動詞句[J].長江學術,2013(2). [CSSCI擴展版]
9．第一作者. Verbal Empty Categories and Their Types in Mandarin [A]. In: Ji, D. H. and Xiao, G. Z. (eds.). Chinese Lexical Semantics [C]. Berlin: Springer, 2013. [EI收錄]
10．第二作者. Three Directional Systems Involved in Verbs[A]. In D. H. Ji and Xiao, G. Z. (eds. ). Chinese Lexical Semantics [C]. Berlin: Springer, 2013. [EI收錄]
11．唯一作者. The NLP-Oriented Empty Categories [A]. Proceedings of the 2nd International Conference on EMEIT [C]. Paris:Atlantis Press, 2012. [EI收錄]
12．唯一作者.關于“是”字句主賓語的分析[J].bat365中文官方网站學報(社會科學版),2015(1).
13．唯一作者.漢語國際教育中判斷句的教學[J].國際漢語教育研究,2015(1).
14．唯一作者. “S是X的”的組形、釋義和傳息思考[A].馬慶株,蕭國政(主編).中國語文的現代化與國際化[C].北京:軍事科學出版社,2012.
15．第一作者.推進中國語文的規範化、國際化和信息化[J].北華大學學報,2011(1).
16．唯一作者. Обучение нейтральному тону иностранцев (輕聲的對外漢語教學) [A]. In Asher, R. E. (eds.). Проблемы преподавания китайского языка: пути решения и перспективы (漢語教學問題：解決的道路及前景) [C]. Благовещенск: Изадательство АмГУ(阿穆爾國立大學出版社), 2011.
17．唯一作者.漢語“四聲”的發音偏誤及對策[A]. Россuя и Китай:аспекты взаимодействия и взаимовлияния（俄羅斯和中國：相互作用、相互影響的方面）[C]. Издательство БГПУ(布拉格維申斯克國立師範大學出版社), 2009.
18．唯一作者.安徽霍邱方言中表進行的幾種句式[J].現代語文,2007(3).
19．唯一作者.對韓漢語語音教學的基本方法[J].現代語文,2007(1).
20．第二作者.後疫情時代國際中文教師專業發展的挑戰及對策[J].山西大同大學學報(社會科學版),2022,36(06).
21．第二作者.語言生活及來華留學生語言生活相關研究述評[J].世界華文教學,2021(02).
22．第二作者.基于HSK真題考察的漢語複句習得研究[J].雲南師範大學學報(對外漢語教學與研究版)，2020(3).
23．第二作者.“X是X,P”的再分類及其内部構件研究[J].遼甯教育行政學院學報,2019(1).
24．第二作者.“程度副詞‘太’＋褒義形容詞”的對外漢語教學[J].湖南社會科學,2008(3). [CSSCI]
25．第二作者.程度副詞“太”後面的褒義形容詞[J].廣東教育學院學報,2008(2).
㈡著作（專著、編著、教材等）
1．第一作者.漢語句子教學與研究[M].長春:長春出版社,2022.
2．唯一作者.對韓漢語語音教學研究[M].延吉:延邊大學出版社,2015.
3．主編.對外漢語句子構件教與學[M].延吉:延邊大學出版社,2018.
4．第二作者.漢語詞類及其韓語對應形式研究與解析[M].長春:長春出版社,2022.
5．第二作者.中國人文心理[M].長春:長春出版社,2022.
6．第二編著者.HSK詞彙應試攻略（4級）[M].北京:北京語言大學出版社,2019.
7．副主編.漢語水平考試模拟試題集（第2版）(HSK四級)[M].北京:北京語言大學出版社,2017.
㈢主持項目
1．主持2022年度教育部中外語言交流合作中心國際中文教育研究課題“語言對比視域下漢語常用特殊句式習得層級研究”(項目編号：22YH69C)。
2．主持2017年遼甯省社科規劃基金重點項目“面向漢語國際教育的漢語句子構件研究”[編号：L17AYY002].
3．主持2020年遼甯省社會科學規劃基金項目“韓國學習者漢語典型特殊句式的習得層級研究”[編号：L20BYY010].
4．主持2020年遼甯省教育廳人文社會科學研究青年項目“現代漢語“是”字句的同構性分析”[編号：WQN202012].
5．主持2016年度遼甯省社會科學界聯合會項目“面向第二語言學習者的漢語語音教學研究”[編号：Lslgslhl-141].
6．主持2015年遼甯省教育廳人文社會科學研究一般項目“現代漢語判斷性事件的句法語義研究”[編号：W2015349，結項等級為“優秀”].
7．主持2015年“十二五”高校外語教學改革專項立項課題“作為外語教學的漢語語法體系研究”[編号：WYYB150176].
8．主持2013年遼甯省教育科學規劃課題“面向對外漢語教學的現代漢語判斷句研究”[編号：JG13DB068].
9．主持2011年“中央高校基本科研業務費專項資金”資助項目“面向自然語言理解的現代漢語空語類研究”[編号：201111101020002].
10．主持2021年bat365中文官方网站第九批教育教學改革項目“‘翻譯-對比’模式的留學生漢語語法課建設及研究”[編号：JG2021-YB091].
11．主持2015年bat365中文官方网站首批課堂教學改革試點課程“漢語發音訓練與測試”[編号：JG20150-KJ30，結項等級為“優秀”].
12．主持2014年bat365中文官方网站博士、引進人才科研項目“現代漢語判斷性事件結構研究”[編号：SY2015011]
四、獲獎情況
1．2023年1月，第三屆“淩鋼杯”遼甯省國際中文教師微課教學比賽中，獲得一等獎。
2．2019年12月，在第二屆漢語國際教育與孔子學院建設國際研讨會中，所撰論文獲優秀會議論文一等獎。
3．2017年10月，遼甯省首屆國際學生漢語作文大賽中，獲“優秀指導教師”獎。
4．2017年10月，在遼甯省第一屆“中國夢·遼甯情”漢語比賽中，因指導的留學生表現優異，獲得“優秀指導教師”獎。
5．2015年9月，在漢語國際教育背景下的語言與文化國際研讨會中，所撰論文獲優秀會議論文一等獎。
6．2014年9月，獲評為“bat365中文官方网站傑出青年學者”。
7．2013年5月，獲評為武漢大學“優秀畢業研究生”。
8．2012年12月，獲“博士研究生國家獎學金”。
9．2011年12月，獲評為武漢大學“優秀研究生标兵”。
10．2008年5月，獲評為“湖南省普通高校2008屆優秀畢業生”。
11．2007年6月，在高考閱卷工作中表現突出，被湖南省教育考試院評為“先進工作者”。
